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Sexta-feira, 22 de Março de 2013
CARTAXO: ENCONTRO INTERCONCELHIO DE PERCURSOS DE LEITURA

Iniciativa teve lugar no Cartaxo e procurou refletir sobre os espaços de leitura e as dinâmicas geradas em torno dos livros nas escolas

 

Professores e educadores de infância reuniram-se no Cartaxo nos dias 21 e 22 de março, no âmbito do “Encontro Interconcelhio de Percursos de Leitura – Laços Regionais”, promovido pelo Centro de Formação da Associação de Escolas (CFAE) Lezíria-Oeste.

 

O encontro teve como principais objetivos refletir sobre os espaços de leitura, as dinâmicas geradas em torno dos livros e a importância do desenvolvimento de parcerias e redes concelhias, com vista à prestação de um melhor serviço à comunidade educativa.

 

O Auditório Municipal da Quinta das Pratas recebeu os trabalhos do primeiro dia do encontro, tendo contado na sessão de abertura com a presença do presidente da Câmara Municipal do Cartaxo, Paulo Varanda.

 

O presidente da autarquia afirmou que a área da educação tem sido encarada no concelho como “uma prioridade de desenvolvimento”, isto porque o autarca está convicto de que “só apostando fortemente na promoção do conhecimento, nas boas práticas nas escolas e em infra-estrutras que possam dar um apoio efetivo à atividade educativa conseguimos construir um futuro promissor”.

 

Olhando para a conjuntura nacional e europeia, Paulo Varanda considera que “temos políticos fracos e sem carisma”, porque “o triângulo formado pelas variantes Economia, Conhecimento e Política está cada vez mais desiquilibrado”, afirmou, alertando que “quando os políticos tratam as pessoas como números estamos no caminho errado”.

 

Paulo Varanda é assim defensor do “fortalecimento do vértice do triângulo que tem como base o conhecimento”, porque “só assim, enquanto autarquia aberta e atenta aos desafios da sociedade, é possível garantirmos um futuro melhor, servindo cada vez melhor”, afirmou.

 

Comissário do Plano Nacional de Leitura esteve presente

Fernando Pinto do Amaral, comissário do Plano Nacional de Leitura, marcou também presença na sessão de abertura. Para o comissário, “o papel do professor na sala de aula é insubstituível”, uma vez que ele contribui de forma fundamental para “abrir portas, caminhos e horizontes aos alunos e aumentar o seu espírito crítico”.

 

Fernando Pinto do Amaral defendeu também o trabalho em rede entre autarquias e escolas, considerando importante relacionar o trabalho cultural das Câmaras com o trabalho desenvolvido nas bibliotecas escolares. “Fico feliz por ver o empenhamento que a Câmara do Cartaxo está a dar a estas matérias”, revelou.

 

Recorde-se que o Município do Cartaxo está em vias de assinar um acordo de cooperação com o Ministério da Educação e Ciência, através da Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares, no âmbito do Programa da Rede Nacional de Bibliotecas Escolares, com vista à consolidação de uma rede de bibliotecas escolares no concelho do Cartaxo – projeto que já foi aprovado pelo executivo municipal a 29 de janeiro deste ano.

 

A mesa da sessão de abertura foi também partilhada por Judite Frazão, diretora do CFAE Lezíria-Oeste, Maria João Ferreira, em representação do Delegado Regional da Direção de Serviços de Lisboa e Vale do Tejo, Ana Cabral, da Rede de Bibliotecas Escolares, e António Pinto, vice-diretor do Agrupamento Escolar Marcelino Mesquita.

 

Projetos e atividades procuram contribuir para uma maior compreensão e aprendizagem de novos conteúdos 

Professores, investigadores e responsáveis por bibliotecas escolares e municipais apresentaram várias temáticas e projetos ao longo deste encontro, lançando bases para uma refexão em conjunto sobre a construção de melhores soluções para a dinamização dos espaços de leitura. 

 

No primeiro dia do encontro, falou-se de transições entre texto e imagem, dos projetos Catalivros (Fundação Caloute Gulbenkian) e Casas com Livros (Biblioteca Municipal de Torres Novas), das experiências obtidas no âmbito da Rede de Bibliotecas do Município de Azambuja, da importância da construção de parcerias e redes concelhias e das dinâmicas de leitura com recurso ao Prezi ou aos tablets.

 

A Escola Secundária do Cartaxo acolheu os trabalhos do segundo dia, o qual foi ocupado com várias oficinas que promoveram “a leitura secreta”, a construção de histórias digitais usando o Prezi e roteiros de leitura com o Google Earth.



publicado por Noticias do Ribatejo às 15:13
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